Historia, Antecedentes y Sedes.

¿Quien creó el Método Doman?Dr Carl Delacato, Dr Temple Fay, Doctor Glenn Doman

El Método Doman no le le puede atribuir total y únicamente al Doctor Glenn Doman pues fue en un gran equipo el que trabajó en el Centro Medico de Rehabilitación de Filadelfia, empezando allá por los años 40’s, pero quienes encabezaban este movimiento fueron:

  • El neurocirujano Temple Fay
  • El Doctor Glenn Doman
  • El Psicoterapeuta en Educación Carl Delacato

Temple Fay pasa a dejarles un legado a Doman y Delacato quienes juntos unos años después fundan los “Institutos para el Logro del Potencial Humano” en filadelfia.

El Método en niños con lesiones cerebrales.

Dr-Temple-Fay
Dr Temple Fay y parte de su equipo.

En la década de los años 40 Glenn Doman,  empieza a a tratar a niños con problemas de lesiones cerebrales junto a su compañero el Neurólogo Temple Fay.

Sus tratamientos eran basados principalmente en movimientos ordenados metódicamente de forma que emulaba el desarrollo normal de un bebé recién nacido y emulando diferentes “fases de desarrollo” como:

  • Fase de Arrastre
  • Fase de reptación
  • Fase de gateo
  • Fase de braquiación
  • Fase de marcha

Logrando avances muy significativos en niños con lesiones cerebrales.

Ellos observaban como estos niños con lesión cerebral llegan a tener grandes avances en su desarrollo físico, cognitivo y mental, incluso llegan al punto de igualar su desarrollo con el de un niño “normal”, de allí surge:

El Método en niños normales.

Fascinado con estos resultados el Dr. Doman decide amoldar y aplicar parte de sus metodologías a niños “sin lesiones cerebrales”, es decir niños con cerebro normal.

Así empieza a trabajar bajo la premisa de que si era posible que los niños con parálisis o lesiones cerebrales llegaran a desarrollarse gracias a los ejercicios de estimulación precoz, entonces también el cerebro de los “niños normales” podría ser estimulado para de una u otra forma “lograr que sea mejor de lo que hubiera sido sin esta estimulación“.

Años mas tarde Doman para a:

Creación de “Los Institutos para el Logro del Potencial Humano”.

Es así como lo que antes era el “El Centro de Rehabilitación de Filadelfia” abre una nueva área especializada enfocada especialmente en estudiar como mejorar los procesos de aprendizaje del cerebro y por lo tanto mejorar el desarrollo ahora en niños “normales”.

Así en el año 1955 son fundados los Institutos para el Logro del Potencial Humano (IAHP  siglas en ingles de “The Institutes for the Achievement of Human Potential“).

Años después surge un gran movimiento y las distintas metodologías que luego pasarían a ser lo que hoy conocemos como  “estimulación temprana” enfocada al desarrollo de la inteligencia, intelecto y habilidades en bebés y niños.

¿En donde se encuentran las sedes del Método Doman?

Actualmente la sede principal está en Pensilvania, Filadelfia, pero también se encuentran sedes en diferentes países como:

  • Estados Unidos, Wyndmoor, Tel: 215.233.2050, Fax: 215.233.9312.
  • Italia, Fauglia, Pisa, Tel: (39) 388 883-9308, (39) 389-659-9702, (39) 050-650 237, FAX: (39) 050-659 081.
  • Japón, Chuo-ku, Tokyo, Tel:  81-3-3797-5950, FAX: 81-3-3797-5963.
  • México, Sierra Hermosa 320, Los Bosques, Aguascalientes, Ags. 20120, Tel: (449) 996-0945, Fax: (449) 996-0944
  • Guatemala, #33 y 34, El Cortijo, Jardines de San Lucas IV, San Lucas, Sacatepéquez, Tel: 7830-1362 y 7830-1046, FAX: (502) 7830 4278.
  • India, Tel: +91 9899506768, USA Tel: +1 (215) 588-7090
  • Singapure, Mid View City, Singapore 573972, Tel: +6593863786
  • España, Tel: (39) 050-650 237, FAX: (39) 050-659 081.
  • Francia
  • Australia: Grow Foundation Ltd, 1430 High St, Malvern, Victoria, 3144.
  • Malaysia: Tel: +60 168793786 y +65 93863786.
  • Brasil, Praça Radial Sul No. 120 Botafogo CEP 22260-070
    Rio de Janeiro, R.J, Tel: (55) 2125391997 y (55) 2122861910
  • Rusia
  • China
  • Noruega

Por otro lado también es posible encontrar en muchos otros países muchas instituciones públicas y privadas como escuelas o centros de estimulación infantil que ya trabajan con esta metodología.

 

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